Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Елизовская средняя школа №7 им. О. Н. Мамченкова»
г. Елизово Камчатский край
«День Победы »
(общешкольный концерт , посвящённый Великой Победе )
Разработала :
педагог-организатор
МБОУ ЕСШ №7
им. О. Н. Мамченкова
Чуйко Нина Петровна
Пояснительная записка
Данное мероприятие разработано в рамках программы патриотического воспитания в школе.
Оно имеет универсальный характер, может использоваться учителями-предметниками, педагогами дополнительного образования, классными руководителями как самостоятельное воспитательное мероприятие.
Подготовка и проведение мероприятия позволяет приобщить детей к активному творческому переосмыслению истории родного края и родной страны, к сохранению памяти о жизни и подвиге российских солдат. Актуальность определяется созданием условий для воспитания гражданина, интересующегося своей историей, творческой личности, способной ценить опыт прошлых лет. Показателями эффективности можно считать формирование активной жизненной позиции, готовность служению людям, Отечеству, проявление духовной рассудительности.
Ожидаемым результатом проведения данного мероприятия является повышение интереса у школьников к изучению истории Отечества, формирование представлений о жизненном пути и воинском подвиге российских солдат, развитие нравственной сферы личности ребёнка.
Цель мероприятия : создание содержательных и организационных условий для расширения представления учащихся о Великой Отечественной войне.
Задачи :
1. Воспитывать патриотизм, любовь и уважение к богатейшей истории родного края, благодарность за подвиги старшего поколения.
2. На примерах мужества и героизма наших земляков показать их вклад в победу над врагом .
3. Развивать нравственную сферу личности ребёнка, формировать национальное и историческое самосознание.
Форма мероприятия : концерт
Подготовительная работа с детьми : помощь в выборе произведения для концерта ; помощь в подготовке номеров; оформление с детьми стенгазетами зала и фойе школы;
СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТА «ДЕНЬ ПОБЕДЫ »
Ход мероприятия:
Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах Великой Отечественной войны, посвящается.
Славным ветеранам Великой Отечественной войны, победившим , подарившим миру жизнь и счастье – посвящается!
Поколению, вступившему в жизнь. Тем, кому сегодня 15 лет. Чтобы помнили… Чтобы поняли…
Посвящается
песня Алеша
Дорогие наши ветераны Великой Отечественной войны, воевавшие и завещавшие нам жизнь, Дорогие гости, солдаты и офицеры Российской армии! Дети! Поздравляем Вас С Величайшим праздником – С ДНЕМ НАШЕЙ ПОБЕДЫ НАД ФАШИЗМОМ !
Желаем всем Людям на Земле МИРА И ЛЮБВИ!
песня День Победы
Какое счастье жить в мире, созидании, любоваться, как смеются и радуются дети, как в сквериках и парках гуляют люди.
В одном строю, чеканя шаг, шагают ветераны,
И, развивающийся стяг былые лечит раны,
Им нелегко сейчас идти, но в молодость былую
они весь мир смогли пройти, спасти страну родную.
Елизавета К. стихотворение «Оборванного мишку утешала» ,
Песня «Служить России»
коварный беспощадный враг вел бой ожесточенный,
но поднимался алый флаг к победе возрождённый ,
и гнали лютого врага до самого Рейхстага,
кому Отчизна дорога, дрались под красным стягом.
песня «Шли солдаты на войну»
Ударов сердца их не заглушить,
Мы победили , чтобы вечно жить,
Лада И. «А закаты алые»
Как долго рубцуются раны
От пуль, от осколков, огня.
Редеют ряды ветеранов
В преддверье победного дня .
Все меньше их лиц благородных,
Отважных и храбрых сердец.
За то, что б стране быть свободной,
Когда-то погиб мой отец.
песня «Офицеры»
Не меркнет с годами их слава,
В их честь все народы встают.
Защиту Отчизны по праву
Вновь юным сердцам отдают.
танец «Аты баты»
сегодня мы воздаем должное великому поколению, чтоб хоть этим немногим отблагодарить за любовь к Родине, честью которой они дорожили, за любовь к людям, жизнь которых они защищали, за свет их душ, за мудрость и доброту, за их бессмертные подвиги. Помните!
Арина Д. песня «Это просто война»
Спасибо вам! Сегодня пробил час,
Сказать слова любви и восхищенья,
Любуемся сияньем ваших глаз,
Благодарим за ваше возвращенье
Из тех боев, из тех далеких лет,
Тех зим и весен, отнятых войною,
За ваш неизгладимо яркий след,
За тот салют подаренный весною!
песня «На безымянной высоте»
Алина Г. Не многое я знаю о войне»
«А значит нам нужна одна Победа »
Сегодня, в торжественный день мы не можем не вспоминать о тех, кто подарил нам этот праздник, но не дожил до него.
Дарья З. песня «Помни»
Остановись, время! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас. Оглянись на тех, чьи имена высечены у подножия обелисков. На тех, кто отдал за нас с тобой самое дорогое, что имел – жизнь, которая только-только начиналась. МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Музыкальная композиция «Что мы знаем о войне»
Сегодня мы хотим вспомнить о тех, кто из-за школьной парты бесстрашно и гордо шагнул в зарево войны, в грохот канонады, бросавших свои мальчишеские тела под фашистские танки и на амбразуры дотов. Месивших своими обмороженными, стёртыми в кровь, опухшими ногами осеннюю грязь и зимний снег.
Юлия Б. песня «Прострелянный флаг»
Ударов сердца всех не заглушить,
Не замутить все пламенные души,
Вы победили , чтобы вечно жить,
И никому той веры не разрушить!
И никому побед не зачеркнуть ,
Не оболгать и не предать забвенью.
Спасибо вам за ратный трудный путь,
За мирные весенние мгновенья
песня «Мир без войны»
Сегодня праздник входит в каждый дом. И радость к людям с ним приходит следом. Мы поздравляем вас с великим днём. С днём нашей славы! С днём Победы !
Песни ВАЛЬС ПОБЕДЫ ВЕСНА 45 года
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Разработка для обучающихся 5-11 классов.
Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.
Задачи:
- Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества.
- Пропаганда песен военных лет и стихотворений военной тематики.
- Противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.
Оформление : георгиевские ленточки, цветы, плакаты, презентация к стихотворениям с картинами боев и сражений, видео презентация о Великой Отечественной войне.
Что лучше: жизнь, где узы плена,
Иль смерть, где русские знамена,
В героях быть или в рабах?Ф. Глинка, из «Военной песни»
В зале звучит фонограмма. Слышен нарастающий гул самолетов.
Ход мероприятия
Д: В этом году мы отмечаем знаменательную дату – 72-летие Победы народов нашей многонациональной Родины в Великой Отечественной войне, победы, доставшейся стране ценой великих подвигов и неимоверных потерь.
М: Это было долгожданное и радостное событие не только для армии, разгромившей врага, но и для всех людей, работников тыла, которые дни и ночи упорно трудились, чтобы обеспечить воинов всем необходимым.
Д:
Сегодня мы склоняем головы перед памятью миллионов погибших защитников Отечества, чей подвиг привёл к победе над врагом.
Вечная им слава! Вечная память!
М: Давайте соприкоснёмся с внутренним миром человека, солдата-воина. Ведь прежде всего – это чей-то отец, сын, брат, у которого война отняла возможность мирно жить, учиться, работать и находиться рядом со своими близкими.
Д: Неугасима память поколений
И память тех, кого мы свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Почтим память минутой молчания.
Д: Кончалась жаркая, июньская ночь, уже поднималась заря нового дня – воскресенья 22 июня 1941 года. И в это время тысячи гитлеровских солдат, многие сотни самолётов, танков пересекли границу нашей Родины.
Чтец:
Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывёт над водой.
Там, у границы, стоял на посту
Ночью боец молодой…
В тёмную ночь он не спал, не дремал,
Землю родную стерёг, -
В чаще лесной он шаги услыхал
И с автоматом залёг.
Чёрные тени в тумане росли,
Туча на небе темна…
Первый снаряд разорвался вдали –
Так началася война.
Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах её сирень.
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Памятные слова…
Голос уверенно строгий
Сразу узнала страна.
Утром у нас на пороге
Заполыхала война.
М: Разрушая и уничтожая, беспощадно сжигая и убивая всё на своём пути, двигались фашисты на территории России к её сердцу – Москве.
Наш народ поднялся на защиту Отечества, и поэтому война получила название Отечественной. Уходили на фронт отцы, братья, сыновья. В смертельной схватке с врагом закалялись и крепли у советских воинов любовь к родной земле, решимость защищать Родину до последней капли крови.
Чтец:
Горело всё: цветы и клёны,
Былинки не было живой.
Вокруг кустарник запылённый
Шуршал обугленной листвой.
Направо глянешь – дорогая
Пшеница гибнет на корню.
Налево – нет конца и края
Просторам, отданным огню.
Земля, казалось, до предела
Была в огне накалена.
И вся, иссохшая, гудела:
«Да будет проклята война!»
Не отдадим полей бескрайних, синих
Где побеждали мы и победим
Не отдадим прекрасную Отчизну
Не отдадим!
Д: Война. Страшное, жестокое время. Время тяжелейших испытаний, неимоверного напряжения всех сил народа, сражающегося против беспощадного врага. Но война – это не только тяжёлые, кровопролитные бои, решающие сражения. Война – это тяжёлый, изнурительный, непрекращающийся труд людей в тылу. На заводах по изготовлению снарядов, оружия, одежды для армии. А ведь мужчины были на фронте, места у станков заняли их жёны и дети, старики, те, кто не мог уйти на фронт. Главным для них стал труд. Жили впроголодь, недоедая, не отдыхая, забыв о себе. «Всё для фронта, всё для победы!» – главный лозунг тех дней.
М: Не будем забывать. Что в дни войны бойцы прозвали «Катюшей» гвардейский многоствольный миномёт – грозное оружие, которого панически боялись враги. И об этом была сложена песня.
Поет хор. Песня «Катюша» Музыка - Матвей Блантер, слова - Михаил Исаковский.
Чтец:
Шли бои на море и на суше,
Грохотали выстрелы кругом,
Были слышны песенки «Катюши»
Под Москвой, за Курском и Орлом.
Дух солдат советских поднимала,
Пела марш победный, боевой
И врагов в могилу зарывала
Под великой Курскою дугой.
На фронтах она не унывала,
Песни пела громкие она,
Лишь тогда «Катюша» замолчала,
Как Победой кончилась война!
Д: Дорогой ценой досталась нашему народу победа. Почти 4 года – 1418 дней и ночей – шла война. Это были годы лишений, горя, тяжёлого труда. Разорены города и сёла, выжжены нивы, оборваны мечты и надежды людей. Вместе с тем это были годы мужества, беззаветной любви к Родине.
М: Великая Отечественная… В боях за отчий край стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках, защищали каждую пядь земли.
Давайте вспомним, как это было… (видеофильм)
Д: Война оставила след почти в каждой семье. Более 20 миллионов своих сыновей и дочерей потеряла наша страна. В руинах оказались 1710 городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень. Взорвано, разрушено около 32 тысяч промышленных предприятий.
М: Сколько могил Неизвестного солдата в нашей стране? Много. Солдаты погибли за нашу мирную жизнь, за мирную жизнь будущих поколений. И наш долг – помнить об этом, не допускать войны и принесённого ею горя.
Д: Минувшая война была страшна ещё и тем, что фашисты не щадили никого: убивали детей и женщин, сжигали целые деревни, пытались уничтожить всё население страны.
Слово предоставляется ветеранам Великой Отечественной войны (ФИО) (вручение цветов)
Памятник
Это было в мае, на рассвете.
Настал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг.
И куски свистящего металла
Смерть и муки сеяли вокруг.Тут он вспомнил, как прощаясь летом
Он свою дочурку целовал.
Может быть отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял.Но тогда, в Берлине, под обстрелом
Полз боец, и телом заслоня
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.И, погладив ласковой ладонью,
Он её на землю опустил.
Говорят, что утром маршал Конев
Сталину об этом доложил.Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской
Люди, победившие войну!И в Берлине, в праздничную дату,
Был воздвигнут, чтоб стоять века,
Памятник Советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.Он стоит, как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле.
Это он, солдат моей державы,
Охраняет мир на всей земле.
М:
Майский день сорок пятого… Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели и танцевали прямо на улицах. Казалось, впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза к солнцу, впервые наслаждались красками, звуками, запахами жизни.
Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества и праздник каждого человека.
Танец «Идет солдат по городу».
Д: Да, то майское утро было проникнуто ликованием. Но сквозь него проступала скорбь. Люди остро чувствовали потерю близких, знакомых и незнакомых; тех, кто умирал под фашистскими пулями и снарядами, пытками в концлагерях, в блокадном голоде, в сожжённых деревнях. Их убила война…
М: Это ликование и эта скорбь. Время их не приглушает. А мы с вами должны эту память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение.
Д: День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто заплатил за него своей жизнью, дали нам возможность жить сейчас, и мы обязаны помнить об этом. Наша память не должна ослепнуть.
Стих:
Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А кто – за подвиг трудовой
В своём родном краю.
Народ победу одержал,
Страну фашистам не отдал,
Отстроил заново державу,
Привёл её к великой славе.
Вам поклон, солдаты,
За цветущий май,
За рассвет над хатой,
За родимый край.
Поклонюсь, солдаты,
Вам за тишину,
За простор крылатый –
Вольную страну.
Стих:
Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли,
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей Земли, от всей Земли!
Благодарим, солдаты, вас.
1-й чтец. За жизнь!
2-й чтец. За детство!
3-й чтец. За весну!
4-й чтец. За тишину!
5-й чтец. За мирный дом!
6-й чтец. За мир, в котором мы живём!
Все. Благодарим, благодарим, благодарим!
Наше мероприятие, посвященное Дню Победы, подошло к концу. Благодарим всех за внимание!
Все участники мероприятия поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны с Днем Победы! (Играет песня «День Победы» слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова)
Цель занятия: воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы войны.
Методические указания:
литературно-музыкальная композиция;
мультимедийная презентация (показ слайдов)
фрагменты фильмов;
Встреча приурочена к празднованию 69 годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
Для проведения мероприятия используются следующие методические приёмы:
Место проведения:
школа, актовый зал
Ход мероприятия
Учитель.
9 мая вся страна отмечает великий праздник - День Победы, 66-ю годовщину победы советского народа в Великой Отечественной войне.
69 лет как окончилась война, война, которая унесла более 20 миллионов жизней, которая превратила города и поселки в руины, вывела из строя заводы, фабрики. Много горя и страха принесла война, но, несмотря на голод, холод и разруху наш народ победил. Он победил страшного врага, который поработил много государств и заставил их жить в страхе - он победил фашизм.
День Победы - это великий праздник в нашей стране. В этот день чтят память тех, кто погиб, и кланяются всем тем, кто остался жив.
Сегодня мы поздравляем всех с этим великим праздником и желаем всем, чтобы никогда больше в нашем мире не было войны, чтобы всегда над нашей головой было мирное, голубое небо, чтобы никто никогда не слышал разрывов бомб, чтобы все народы жили в мире и согласии.
Время бежит быстро и сегодня с нами уже мало тех, кто завоевывал Победу на фронте и в тылу. Наш праздник мы дарим всем ветеранам, всем представителям старшего поколения.
(Выступает ученик со стихами)
Ученик 1
Нет на свете Родины милее,
Где других лазурней небеса,
Солнце ярче, звёдзы всех светлее,
Где отрадны рощи и леса,
Где в реках стремительные воды
Голубеют, словно бирюза,
Где, когда настанет непогода,
Весь народ выходит, как гроза.
Победа!
Славный сорок пятый!
Но мы оглянемся назад:
Из тех военных лет солдаты
Сегодня с нами говорят.
Учитель.
22 июня 1941 мирная жизнь советских людей была нарушена. Началась Великая Отечественная война.
Ученик 2
Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно
Алые звёзды
На знамёнах неся.
Ученик 3
Война была священной. В этом
Не усомнится даже тот,
Кто прилетев с другой планеты,
Земли историю прочтёт
Прочтёт о том, как под луной
Страна возмездием жила.
Война священна, если Зоя,
Не дрогнув, к виселице шла.
Ученик 4
Война священна. И Матросов
Всем сердцем лег на пулемёт
О, сколько русых и курносых
Во имя жизни смерть возьмёт
Они уйдут в сырую землю,
В рассветы, в травы, в зеленя,
До самой смерти веря,
Всей правоте твоей, Москва!
Учитель.
Грозный сорок первый: Как он изменил людские судьбы, обагрил кровью и слезами детство, оборвал жизни многих мальчишек и девчонок, разрушил мечты семнадцатилетних,которые прямо "из детства" ушли в грязную теплушку, в эшелоны с пехотой, в санитарные взводы!
Ученик 5
Ах, война, что ж ты сделала, подлая?
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат.
До свидания, мальчики! Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад!
Ученик 6
Как ненавижу я войну!
Уж сколько лет она мне снится-
Нарушив сон и тишину,
Всё по ночам ко мне стучится.
Стучатся те, с кем воевал,
Кто не вернулся с поля боя.
Я каждый день друзей терял
И засыпал в траншее стоя
(Просмотр на экране видео "От героев былых времен")
Учитель.
Они хотели вернуться в родные дома,чтобы посмотреть в добрые, полные тоски и печали глаза своих матерей. Очень хотели! Но... бросались на амбразуры вражеских пулеметов, гибли под пулями, принимали мученическую смерть с петлей на шее во вражеском тылу. Почти 70 лет прошло с того летнего воскресного дня 1941 года, но каждый из нас прочувствовал строки, бьющие прямо в сердца.
Ученик 7
Страна цвела. Но враг из-за угла
Свершил налёт, пошёл на нас войною.
В тот грозный час,
Стальною став стеною,
Вся молодость оружие взяла,
Чтоб отстоять Отечество родное.
Ученик 1
Вот сорок первый год, конец июня,
И люди спать легли спокойно накануне.
Но утром уже знала вся страна,
Что началась ужасная война
Учитель. На защиту Родины встали все и взрослые и дети. Уходили на фронт эшелоны,создавались партизанские отряды, заступали на трудовую вахту в тылу женщины и дети.
Самую большую тяжесть войны вынесла на своих плечах женщина-мать
Ученик 8
Да разве об этом расскажешь,
В какие ты годы жила!
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла!
В то утро простились с тобою
Твой муж, или брат, или сын,
И ты со своею судьбою
Осталась один на один.
Ученик 9
Один на один со слезами,
С несжатыми в поле хлебами
Ты встретила эту войну.
И все - без конца и счета-
Печали, труды и заботы
Пришлись на тебя на одну.
Одной тебе волей- неволей-
А надо повсюду поспеть
Одна ты и в поле и дома,
Одной тебе плакать и петь.
Учитель. Четыре долгих года шла Великая Отечественная война, 1417 дней и ночей продолжалась гигантская битва с германским фашизмом. Шел смертельный бой "не ради славы -ради жизни на Земле". Но даже в дни тяжелых испытаний - в битвах под Москвой, Курском, на Волге и Днепре - наши воины верили, что придет час расплаты с ненавистным врагом. Ведь шла освободительная война, а это не только смерть,кровь и страдания, это еще и гигантские взлеты человеческого духа, бескорыстия,самоотверженности и героизма.
Ученик 10
И шла война четыре долгих года.
Мы воевали за свою свободу.
Враги хотели нашу землю захватить,
А нас в рабов послушных превратить.
И было много страшных битв,
В которых враг проклятый был разбит.
Великое сраженье под Москвой,
В котором мы врагу сказали твёрдо: "СТОЙ!"
Учитель. Во время войны шли тяжелые сражения в битвах под Москвой, Сталинградом,Курском, Ленинградом, на Кавказе. Очистив от фашистов территорию нашей Родины, солдаты освободили от фашистского ига народы Европы.
Ученик 11
Конечно, вспомнить надо
И окружение врага под Сталинградом,
И Курскую дугу, и Крым, и Ленинград.
Был Гитлер, что напал на нас, уже не рад.
Фашистских оккупантов побеждали,
До самого Берлина немцев гнали.
Был взят Берлин, и на Рейхстаг
Был гордо водружён наш флаг.
Учитель. И он пришел этот день - 9мая 1945 года. День Победы! С каким нетерпеньем его ждали угнетенные народы Европы! Во имя его были пролиты реки крови и перенесены тягчайшие испытания. В годы войны погибло свыше 20 миллионов наших граждан.
Не дождались с фронта своих сыновей и дочерей тысячи матерей.
Май 1945 года: Разве можно забыть события тех дней?
Ученик 12
Запомним всех героев поимённо,
Кем сломлена
Фашистская орда!
Вот падают фашистские знамёна,
Чтоб больше
Не подняться никогда!
Ученик 13
Война закончилась,
Но песней опалённой
Над каждым домом
До сих пор она кружит,
И не забыли мы,
Что двадцать миллионов
Ушли в бессмертие,
Чтоб нам с тобою жить.
(Просмотр на экране видео "Минута молчания".)
Учитель. 69 лет прошло с того дня, как закончилась война. Но в памяти народной навсегда остались те, кто принес нам Победу в мае 1945 года
Ученик 14
Мир кланяется советским солдатам,
Их видит любимая Москва!
Вы слышите!
Шагают в сорок пятом
Победные
Советские войска!
Под Брестом, под Москвой и в Сталинграде
Свой путь они
К Рейхстагу повели!
И вот
На историческом параде
Стоят освободители Земли!
(Просмотр на экране видео "Парад Победы".)
Ученик 15
Спасибо вам, ветераны,-
Солдаты минувшей войны-
За ваши тяжёлые раны,
За ваши тревожные сны.
За то, что Отчизну спасли вы,
Сыновьему долгу верны,
Спасибо, родные, спасибо,
От тех, кто не знает войны!
Сценарий мероприятия для учащихся5-9 классов патриотической направленности, посвященное празднованию Дня Победы
Цели и задачи мероприятия:
Расширить представления детей о Великой Отечественной войне;
Воспитывать уважение к героическому прошлому страны;
Пробуждать сочувствие к людям старшего поколения;
Формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм;
Формировать активную жизненную позицию;
Побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю страны.
Оформление : георгиевские ленточки, цветы, плакаты, презентации к песням с картинами боев и сражений.
Проведение мероприятия
Ведущий 1:
Война… Мы знаем о ней понаслышке: по фильмам и книгам, по наградам наших бабушек и дедушек. Мы знаем, что она еще где-то есть…
Ведущий 2:
22 июня 1941 года. Страшная дата. День, когда для миллионов жителей нашей огромной страны рухнули все планы на будущее - каникулы, экзамены, свадьбы… Вся жизнь перевернулась, все поникло, ушло куда-то далеко, в прошлое, перед зловещим словом ВОЙНА.
Звучит песня «Священная война» .(На экране демонстрируется презентация к песне)
Чтец:
Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времен
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звезды на полотнах знамен унося.
Чтец:
Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывет над водой.
Там, у границы, стоял на посту
Ночью боец молодой.
В темную ночь не спал, не дремал,
Землю родную стерег,-
В чаще лесной он шаги услыхал
И с автоматом залег.
Черные тени в тумане росли,
Туча на небе темна…
Первый снаряд разорвался вдали -
Так начиналась война.
Трудно держаться бойцу одному,
Трудно атаку отбить,
Вот и пришлось на рассвете ему
Голову честно сложить.
Звучит песня «Герой России»
На экране демонстрируется презентация к песне.
Ведущий 1:
Война… Сколько горя выпало на долю матерей в годы Великой Отечественной войны, которые так и не дождались с фронта своих сыновей.
Чтец:
БАЛЛАДА О МАТЕРИ (А. Дементьев)
Постарела мать на тридцать лет,
А вестей от сына нет и нет…
Но она всё продолжает ждать.
Потому что верит, потому что мать.
И на что надеется она?
Много лет, как кончилась война.
Много лет, как все пришли назад,
кроме мёртвых, что в земле лежат.
Сколько их в то дальнее село,
мальчиков безусых, не пришло?!
…Раз в село прислали по весне
фильм документальный о войне.
Все пришли в кино — и стар и мал, —
кто познал войну, и кто не знал.
Перед горькой памятью людской
разливалась ненависть рекой.
Трудно было это вспоминать…
Вдруг с экрана сын взглянул на мать.
Мать узнала сына в тот же миг.
И раздался материнский крик:
— Алексей! Алёшенька! Сынок! —
словно сын её услышать мог.
Он рванулся из траншеи в бой.
Встала мать прикрыть его собой.
Все боялись — вдруг он упадёт.
Но сквозь годы мчался сын вперёд.
— Алексей! — кричали земляки. —
Алексей! — просили. — Добеги…
— Кадр сменился.
Сын остался жить.
Просит мать о сыне повторить.
И опять в атаку он бежит.
Жив, здоров, не ранен, не убит…
Дома ей все чудилось кино,
Все ждала вот-вот сейчас в окно
Посреди тревожной тишины
постучится сын ее с войны.
Звучит песня «Алеша»
Ведущий 1:
Война… От Москвы до Берлина 2600 км. Так мало, правда? Это если поездом, то менее 2-х суток, самолетом - 3 часа, а перебежками и по-пластунски - 4 года.
34 000 часов,
и 27 миллионов на 2,5 тысячи километров.
Это значит 19 тысяч убитых ежедневно. 800 человек в час. 13 человек каждую минуту.
Ведущий 2:
27 миллионов погибших… А сколько же это неродившихся детей? А сколько осталось вдов и сирот? Каким счетом измерить человеческое горе?
Чтец:
Тихо, ребята, минутой молчанья
По утрам они солнце встречали
Сверстники наши почти.
Минута молчания. На экране демонстрируется слайд с изображением вечного огня.
Чтец:
Я недавно смотрела старый фильм о войне
И не знаю, кого мне спросить,
Почему нашим людям и нашей стране
Столько горя пришлось пережить?
Почему сыновья не вернулись домой?
Сколько жен потеряли мужей?
Отчего красны девицы ранней весной
Шли гулять без любимых парней?
Дети с детства узнали руины домов.
Эту память вовек не убить,
Лебеда - их еда и землянка - их кров,
А мечта - до Победы дожить.
Я смотрю старый фильм и мечтается мне,
Чтобы не было войн и смертей,
Чтобы мамам страны не пришлось хоронить
Вечно юных своих сыновей.
Ведущий 2:
25 января этого года исполнилось 68 лет со дня освобождения г. Воронежа от немецко-фашистских захватчиков. Навечно войдут в историю те 212 героических дней и ночей обороны нашего города.
Чтец:
В России есть немало городов,
В сражениях прославивших державу,
И в их числе любой из нас готов
Назвать родной Воронеж наш по праву.
Давно ушли суровые года,
Но боевая слава легендарна.
О том, что ты героем был тогда,
Расскажет быль Чижовского плацдарма.
И утром ранним, и в разгаре дня
Твои бойцы, твои однополчане
Стоят в строю у Вечного огня
В торжественном и горестном молчаньи.
Они на все земные времена
Несут потомкам гордый свет святыни.
Знай, Родина, Россия, вся страна,
Не сдал Воронеж-град своей святыни.
Остался ты не взятым рубежом,
Средь городов-героев не отмечен.
Воронеж наш, мы память бережем
О подвиге твоем, который вечен.
Ведущий 1:
Вот уже 66 лет, как закончилась война. Но за эти годы не было еще ни одного дня, чтобы где-нибудь не стреляли. Сегодня, сейчас, в эту минуту, где-то на нашей планете от бомб и пуль, от голода и холода погибают люди, корчатся раненые, плачет ребенок, проклинает кого-то мать.
Ведущий 2:
Вот почему сегодня мы вновь и вновь вспоминаем про это. Вот почему бередим незаживающие раны. Вот почему мы вновь и вновь вспоминаем тот памятный весенний день Победы!
Чтец:
Нам за всеми памятными датами
Видится главнейшая одна
День, когда весною 45-го
На земле закончилась война.
Отдымили старые пожарища,
Мирно распускается сирень,
Но вовек нам не забыть, товарищи,
Майский день - Победный светлый день!
Звучит песня «День Победы». На экране демонстрируется презентация к песне.
Учитель:
Длинный боевой путь прошли по дорогам войны ветераны нашего села. К сожалению, до сегодняшнего дня из них дожили только двое: Артамонов Николай Федорович и Тарасова Зинаида Павловна. В силу своего возраста они не смогли присутствовать на нашей праздничной линейке. Я приглашаю всех желающих поздравить этих ветеранов с праздником, а затем возложить венки к могилам солдат, погибших в годы Великой Отечественной войны.
Данный материал предназначен для учащихся 3 класса.
Цель: Повысить интерес учащихся к изучению истории и культуры родного края, страны.
Образовательные:
- Расширить первичные представления учеников о Великой Отечественной войне.
- Показать роль воинов-земляков и тружеников тыла в достижении общей победы над врагом.
- Показать значение памятников культуры в изучении истории родного края, страны.
- Создать условия для проявления у детей чувства гордости за героическое прошлое своей страны, родного края.
Воспитательные:
- Воспитывать коммуникативные компетентности: умение работать самостоятельно, в группе;
- Осуществлять компетентностный подход: понимание жизненной важности изучаемой темы.
Развивающие:
- Осуществлять метапредметные связи, осуществлять пропедевтику к изучению истории России, родного края, своей семьи
- Расширить понятие о празднике и его значении для народа.
Оборудование: Рисунки “День Победы как он был от нас далёк...”, плакаты, выставка книг “Ради жизни на Земле”, материалы для творческой работы учащихся (цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры
Ход мероприятия
I. Организационный момент.
Дети под музыку встают и приветствуют входящих гостей стоя аплодисментами. Представление участников мероприятия.
II.
1. Постановка проблемы и актуализация знаний.
Учитель: Какие чувства у вас вызывает слово “праздник”? (радость, веселье, воспоминания о хороших событиях...)
К какому празднику готовится наш народ?
9 мая отмечается в России как День Победы . День победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. (Приложение 1 , Слайд 1)
Учитель: В песне, посвящённой Дню Победы есть слова, что это “праздник со слезами на глазах”.
Какой возникает вопрос?
2. Версии детей.
9 мая считается Днём повиновения вождей и воинов, погибших на полях сражений. В церквях и храмах России в этот день проводятся поминальные службы.
В праздник Победы проходят встречи ветеранов войны. Для бывших фронтовиков устраиваются торжественные мероприятия и концерты. Люди возлагают венки и цветы к памятникам Славы и воинской доблести.
В этот день ежегодно Вооружённые силы России демонстрируют свою мощь и боевую технику.
День Победы всенародный праздник, торжественный и радостный. На глазах людей мы можем увидеть слёзы. Это могут быть слёзы радости или печали. Ведь на полях сражений осталось много солдат. Много людей пропало без вести.
III. Поиск решения проблемы (открытие нового знания).
Начало Великой Отечественной войны. (Приложение 1, Слайд 2)
Основные события 1941 – 1945 годов. (Приложение 1, Слайд 3)
Какая война в истории России называлась Отечественной и почему?
Огромное количество людей разных стран и национальностей погибли в этой страшной войне. Но больше всех пострадали в ней русские. Именно Россия приняла на себя всю тяжесть войны и прогнала захватчиков не только со своей земли, но и из всей Европы. (Приложение 1, Слайд 4)
Какие советские города оказались на территории, захваченной фашистами? (Назвать и показать на карте)
Какие европейские страны были освобождены от фашистов? (Показать на карте)
В этот день, 9 Мая, поздравляют фронтовиков, то есть солдат, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны и тружеников тыла - это ветераны , пожилые люди, заслужившие уважение своими делами, своим трудом, которые пережили и выстояли эти тяжёлые годы.
3.. Дети читают стихи по теме “Война народа”.
Что может быть страшнее, чем война?
Лишь слёзы и страдания несёт она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучая и друзей.
Чем оправдать детей невинных муки,
Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,
Надежд, ласкавших жизнь, крушенье
И мира варварское разрушенье?
Война сорок первого года...
Война страны, война народа.
Война, которую с тобой
Войной зовём Отечественной .
Встал на защиту весь народ.
И каждый был здесь патриот ,
Но рвался враг уже к Москве.
И страшно стало на Земле.
В огне, в крови, в густом дыму
Солдаты гибли за страну.
А силу им земля давала,
Всем, чем могла, тем помогала.
И вот Победа впереди,
Хоть трудно было к ней идти,
Как страшно дрались за неё,
Но мы сражались за своё.
За свою землю, за Москву ,
За то, что я сейчас живу.
Живу в России, в той стране,
Где жить достойно надо мне.
Учитель: На всех фронтах от Чёрного до Балтийского морей сражались жители Ненецкого округа – пехотинцы и артиллеристы, танкисты и сапёры, миномётчики и связисты. Большинство из них сражались на Карельском фронте, особенно на Мурманском направлении, на Ленинградском и Волховском фронтах
В ряды Красной армии в 1941-1945 годах было мобилизовано – 9383 человека т.е. каждый четвёртый житель нашего округа. (Приложение 1, Слайд 5)
4.. Слово предоставляется ветерану Великой Отечественной войны Самойлову Василию Петровичу.
5. Группа учащихся исполняет песню “Мальчишки” Музыка Шварца, слова Коростылёва.
Учитель: Наши земляки - труженики тыла жили и трудились под девизом “Всё для фронта! Всё для победы!” Трудились все: дети, старики, женщины. Главная задача была дать стране, фронту больше продуктов сельского хозяйства, рыбы, мяса и сохранить довоенный уровень производства.
Мой дедушка Миша во время войны
Хотел быть на фронте, как все пацаны.
Его не пустили, и дедушка мой
Уже не вернулся из школы домой.
Сказал: “Если я не могу воевать,
То буду работой своей помогать!”
Уехал с бригадой рыбачить, косить,
Чтоб рыбу на фронт и домой вывозить.
Работал он славно и в холод, и в зной
Голодный, холодный, усталый, больной.
Когда наш народ в той войне победил,
Мой дед трудовую медаль получил.
6. Слово предоставляется Бабиковой Анне Терентьевне хранителю Комнаты боевой и трудовой Славы рыбокомбината.
7. “Моя семья в Великой Отечественной войне” Сообщение ученика.
Учитель : Медалями “За доблестный труд в Великой Отечественной войне” награждены 3404 рабочих, служащих и колхозников нашего края. Воины – фронтовики и труженики тыла Ненецкого округа внесли достойный вклад в достижение нашей общей победы над врагом (Слайд 5)
8.Дети читают стихотворение: Б.Левитан “Война завершилась”.
Ещё стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.
По всей стране от края и до края
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.
Кто-то пел и кто-то плакал,
А кто-то спал в земле сырой...
В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!Война закончилась,
Но песней опалённой
Над каждым домом
До сих пор кружит,
И не забыли мы,
Что 20 миллионов
Ушли в бессмертие,
Чтоб нам с тобою жить. (Приложение 1, Слайд 6)
9. Минута молчания.
10. Звучит стихотворение “День Победы”
В этот праздник вспоминаем каждый раз
Тех солдат, что не увидим мы сейчас
Тех солдат, что защищали отчий дом,
Тех, кто полегли в бою с врагом.
Слава им, спасителям!
Слава им, победителям!
Спасибо, милые, родные,
Нас защищавшие тогда,
И отстоявшие Россию
Ценою ратного труда.
Благодарим, солдаты вас (Приложение 1, Слайд 7)
За жизнь,
За детство,
За весну,
За тишину,
За мирный дом,
Все: За мир, в котором мы живём!
Дети дарят гостям открытки и цветы.
11. Звучит песня “Победа” (клип) (Приложение 1, Слайд 8)
IV. Выражение решения проблемы. Применение нового знания.
Ассоциация слова ПОБЕДА.
Высказывания детей.
Победа – успех в бою, в битве, закончившийся полным поражением противника.
Подберите слова наиболее существенные для этого слова. Победа это...
1.Дети работают в группах:
Записывают слова на пальчиках ладошки, которую обводят и вырезают из цветной бумаги. Из приготовленных ладошек создают образ: 1 группа – солнце, 2 группа – гвоздики, 3 группа – салют, 4 -группа – символ мира – голубь.
Индивидуальное задание:
Найти в толковом словаре значение слова ПОБЕДА.
Найти в энциклопедии материал о Г.К.Жукове.
Итак, давайте проверим какие слова вы подобрали.
Дети называют общее число слов и зачитывают по 5 слов от группы, не повторяя предыдущих.
Вывод: Победа - это успех народа-победителя, народа-труженика в достижении мира на Земле. Гордость и Слава России – это люди. Все слова, которые вы записали создают образ этого народа.
2.Чтение стихотворения “День Победы”
Победа! Счастье на планете.
Настала мирная пора.
Победа! Радуются дети.
Ура, товарищи! Ура!
Пришла Победа: все ей рады,
Кругом звонят колокола.
Не надо нам другой награды,
Тебя так Родина ждала.
Пусть будет солнце на планете.
Пусть будет счастлива Земля.
Теперь мы все за мир в ответе.
Ура, товарищи! Ура!
3. Чтение пословиц.
1.Учащиеся работают в группе: на карточке соединяют части пословицы.
Начинают отвечать те, кто первым выполнил это задание.
- Жить – Родине служить.
- Береги землю родимую, как мать любимую.
- Одна мать родна и Родина одна.
- Родина – мать, умей за неё постоять.
- Кто Родину не на словах любит, тому почёт будет.
- Родина - мать, чужая сторона – мачеха.
- Человек без Родины – соловей без песни.
Что общее есть в каждом предложении? (Родина)
Назовите ключевые слова. (Родина – мать) (Приложение 1, Слайд 9)
Идут, поднимаются бесконечной вереницей люди на Мамаев курган в Волгограде, где возвышается над волжскими просторами гигантская скульптура “Матери – Родины”. Этот курган называют “главной высотой России”. Здесь в 1943 году был остановлен враг, отсюда наша армия перешла в наступление.
Какое предложение помогает понять главную мысль этих пословиц? (Жить – Родине служить) Дети высказывают свои мысли. (Приложение 1, Слайд 10)
Продолжите ряд слов: родина – мать,... (страна, Отечество, Отчизна, Россия)
Подберите к слову “родина” однокоренные слова. (Родина, родиться, родные, родственники, род)
Что мы называем родиной?
Рассуждения детей. (Родина, или Отечество, - это место, где я родился или родилась, где родились и живут мои родители, мои родные, родственники, весь мой род, а также мои соотечественники.)
Что же нас всех объединяет?
Страна, в которой мы живём и гражданами которой мы являемся, Россия, Российская Федерация
Язык, на котором мы говорим, русский язык.
События, которые происходили до нас и оказали влияние на нашу сегодняшнюю жизнь, наша история.
Уклад жизни, обычаи, привычки, то есть наши русские традиции.
Любовь и бережное отношение к нашей богатой и разнообразной природе – русскому краю.
Уважительное отношение к традициям и обычаям всех народов и народностей, населяющих нашу многонациональную страну и гордо носящих имя – россияне.
3.Чтение текста: К.Д.Ушинский “Наше Отечество” (Приложение 1, Слайд 11)
4.Чтение стихотворения: Н.М.Языков
Мой друг!
Что может быть милей,
Бесценнее родного края!
Там солнце кажется светлей,
Там радостней весна златая,
Прохладней лёгкий ветерок,
Душистее цветы, там холмы зеленее,
Там сладостней журчит поток,
Там соловей поёт звучнее...
5.Звучит песня “Прадедушка” (клип)
V. Испытание на эрудицию – Приложение 2
VI. Памятные места нашего города – Приложение 3
VII.Итоги мероприятия:
Назовите тему нашего мероприятия.
Почему День Победы (9 Мая) называют “праздником со слезами на глазах”? (Приложение 1, Слайд 19)
1.Высказывания детей: 9 Мая это... (День Победы, праздник, день памяти и скорби) (Приложение 1, Слайд 20)
2.Жюри объявляют итоги конкурса эрудитов. (Отмечают ответы учащихся, родителей)
VIII. С праздником Победы! (Приложение 1, Слайд 21)
День Победы – праздник всей страны!
Духовой оркестр играет марши.
День Победы – праздник седины
Наших прадедов, дедов и кто помладше...
Даже тех, кто не видал войны –
Но её крылом задет был каждый, -
Поздравляем с Днём Победы мы!
Этот день для всей России важный!
Участники мероприятия исполняют песню “День Победы”.
IX. Рефлексия деятельности учащихся:
Сегодня на уроке:
- Я узнал...
- Я понял...
- Мне было интересно...
- Меня удивило...
- Мне было трудно...
- Я не понял...
Учитель: Благодарю всех за активное участие в мероприятии.
С праздником! С Днём Победы!
Список питературы:
2.Сухановский А.Ф. “Позывные памяти: 41-45”
3.Посвящаю миру на Земле: сборник произведений участников окружного литературного конкурса детских и юношеских произведений “Салют Победы” сост. Лукерия Валей. Нарьян-Мар, 2005
4.Увековеченная память сост. И.В. Хозяинов. Нарьян-Мар, 2005
5.“Размышляй-ка” Умная газета для детей 5-12 лет №9 (106), 2004 г.
6.“Сказочный мир” Познавательно-развивающий журнал для детей 5-12 лет №2, 2010 г., №5 2011 г.
